Formation des tuteurs CQP

  • Accueillir et guider le nouvel entrant ou le salarié en formation
  • Préparer et structurer la formation pratique en entreprise
  • Situer son rôle d’évaluateur dans le processus de certification professionnelle
  • Utiliser les outils de suivi de la formation et d’évaluation des compétences

Assurer le tutorat et l’encadrement pédagogique d’un salarié en alternance ou dans le cadre d’un cycle de formation préparant à un CQP.
Participer à l’évaluation des savoir-faire conformément au processus de certification mis en place par la profession

Formation obligatoire pour les tuteurs de salariés stagiaires dans le cadre des cycles C.Q.P. Carrières et Matériaux de Construction

Cette formation ne nécessite pas de prérequis particulier

Formateur spécialisé ayant fait l’objet d’une procédure de qualification

Exposés
Travaux sur documents pédagogiques : programmes de formation, référentiels CQP, livrets pédagogiques, plannings, grilles d’évaluation tuteur, etc.

1- Principe de la formation en alternance préparant au CQP

  • Spécificités de la formation alternée : rythme, contraintes, avantages
  • Les différents acteurs et leurs interrelations
  • Les particularités des stagiaires dans le cadre de la VAE (Validation des Acquis de l’Expérience)

2- Les missions du tuteur en entreprise 

  • L’accueil
  • L’organisation et la transmission des savoir-faire professionnels
  • L’accompagnement pédagogique en lien avec l’organisme de formation
  • L’évaluation et la validation

3- La préparation formelle de l’accueil et du suivi du stagiaire dans l’entreprise

  • Contenus types d’un accueil
  • Préparation de l’accueil d’un futur tutoré

4- Le programme et les objectifs de la formation visée : référentiels, objectifs, planning

  • Présentation du référentiel de formation du CQP préparé
  • Les contenus des formations : objectifs pédagogiques, sujets traités …
  • La planification de la formation

5- L’articulation des situations professionnelles avec les objectifs de la formation

  • Le référentiel emploi / activités / compétences
  • Les liens entre le référentiel de formation et le référentiel d’activités / compétences
  • La préparation de la progression pédagogique

6- L’évaluation des acquis et des compétences du stagiaire

  • Présentation du processus de certification du secteur professionnel
  • Le rôle du tuteur et celui des autres acteurs dans l’évaluation des compétences
  • Prévoir et préparer les moments consacrés à l’évaluation des progrès du stagiaire
  • Choisir les situations adaptées aux compétences à évaluer
  • Définir et utiliser des indicateurs de réussite
  • Mettre en œuvre les outils spécifiques : grille d’évaluation du tuteur, livret pédagogique
  • Le lien avec l’organisme de formation

7- Apports pédagogiques

  • Les mécanismes de l’apprentissage
  • Créer des situations d’apprentissage
  • Accompagner l’apprentissage : le questionnement, l’explicitation, la reformulation, etc.

Une attestation individuelle de fin de formation est remise à chaque participant

Informations

  • 2.00 jours (14.00 h)
  • A partir de: 520,00 €HT
Ref : 2810
Demande d'informations

Prochaines sessions

Du 17 septembre 2019 au 18 septembre 2019

  • Tarif: 520,00 € HT
  • 31660 BESSIERES

Du 1 octobre 2019 au 2 octobre 2019

  • Tarif: 520,00 € HT
  • 38390 MONTALIEU-VERCIEU

Du 18 novembre 2019 au 19 novembre 2019

  • Tarif: 520,00 € HT
  • 75000 PARIS

Du 3 décembre 2019 au 4 décembre 2019

  • Tarif: 520,00 € HT
  • 31660 BESSIERES